Free Translation

Identification: When there is no certainty about the action being done. The time of the sentence is present.

Examples of Present Indefinite:
1. I go to school. (मैँ पाठशाला जाता हूँ। ਮੈਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ।)

2. My mother does not allow me to go to the market. (मेरी माँ मुझे विक्री-स्थल नहीँ जाने देती है। ਮੇਰੀ ਮਾਂ ਮੈਨੂੰ ਵਿਕ੍ਰੀ-ਸਥਲ ਨਹੀਂ ਜਾਣ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।)

3. Do you like to drink a cup of tea? (क्या आप एक चाय का प्याला पीना पसंद करते हैँ? ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਚਾਹ ਦਾ ਪਿਆਲਾ ਪੀਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹੋ?)

Helping verbs used in Present Indefinite Tense: do, does

Affirmative: no usage of helping verbs:

1. I go to school. (मैँ पाठशाला जाता हूँ। ਮੈਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ।)
2. The farmers grow in the fields. (किसान खेतोँ मेँ उगाते हैँ। ਕਿਸਾਨ ਖੇਤਾਂ ਵਿੱਚ ਉਗਾਉਂਦੇ ਹਨ।)

Where you have to stress the point, do is used:

1. I do go to school. (मैँ पाठशाला अवश्य जाता हूँ। ਮੈਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਵਿੱਚ ਸਚਮੁੱਚ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ।)
2. The farmers do grow in fields. (किसान अवश्य खेतोँ मेँ उगाते हैँ। ਕਿਸਾਨ ਸਚਮੁ੍ੱਚ ਖੇਤਾਂ ਵਿੱਚ ਉਗਾਉਂਦੇ ਹਨ।)

Negative: use of do not, does not, don’t, doesn’t

1. I do not go to school. (मैँ पाठशाला नहीँ जाता हूँ। ਮੈਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ।)
2. The farmers do not grow in fields. (किसान खेतोँ मेँ नहीँ उगाते हैँ। ਕਿਸਾਨ ਖੇਤਾਂ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਉਗਾਉਂਦੇ ਹਨ।)

Interrogative: use of do and does

1. Do you go to school? (क्या आप पाठशाला जाते हैँ? ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਜਾਂਦੇ ਹੋ?)
2. Do the farmers grow in fields? (क्या किसान खेतोँ मेँ उगाते हैँ? ਕੀ ਕਿਸਾਨ ਖੇਤਾਂ ਵਿੱਚ ਉਗਾਉਂਦੇ ਹਨ?)

Identification: when the work is being done. The time of the sentence is present. Examples of Present Continuous Tense:

1. I am going to school. (मैँ पाठशाला जा रहा हूँ। ਮੈਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ।)
2. My mother is giving me tea. (मेरी माँ मुझे चाय दे रही है। ਮੇਰੀ ਮਾਂ ਮੈਨੂੰ ਚਾਹ ਦੇ ਰਹੀ ਹੈ।)
3. My friends are coming to my home. (मेरे मित्र मेरे घर आ रहे हैँ। ਮੇਰੇ ਮਿੱਤਰ ਮੇਰੇ ਘਰ ਆ ਰਹੇ ਹਨ।)

Helping verbs used: is, am, are

Affirmative: use of am with I; use of is with singular noun; and use of are with plural and you.

1. I am doing my work. (मैँ अपना काम कर रहा हूँ। ਮੈਂ ਆਪਨਾ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ।)
2. She is getting ready for the school. (वह पाठशाला के लिए तैयार हो रही है। ਉਹ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ।)
3. You are drinking tea not milk. (आप चाय पी रहे हैँ दूध नहीँ। ਤੁਸੀਂ ਚਾਹ ਪੀ ਰਹੇ ਹੋ ਦੁੱਧ ਨਹੀਂ।)

Negative: use of is not, am not, are not, isn’t, aren’t

1. I am not doing my work. (मैँ अपना काम नहीँ कर रहा। ਮੈਂ ਆਪਨਾ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ।)
2. She is not getting ready for the school. (वो पाठशाला के लिए तैयार नहीँ हो रही है। ਉਹ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਜਾਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਹੋ ਰਹੀ।)
3. You are not drinking tea but milk. (आप दूध पी रहे हैँ चाय नहीँ। ਤੁਸੀਂ ਦੁੱਧ ਪੀ ਰਹੇ ਹੋ ਚਾਹ ਨਹੀਂ।)

Interrogative: use of is, am, and are at the beginning of the sentence

1. Are you going to school? (क्या आप पाठशाला जा रहे हैँ? ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਜਾ ਰਹੇ ਹੋ?)
2. Is he working in his office? (क्या वह कार्यालय मेँ काम कर रहा है? ਕੀ ਉਹ ਕਾਰਯਾਲਾ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ?)
3. Am I speaking too much? (क्या मैँ अधिक बोल रहा हूँ? ਕੀ ਮੈਂ ਵੱਧ ਬੋਲ ਰਿਹਾ ਹਾਂ?)

Identification: when the work is completed. The time of the sentence is present.

1. I have gone to school. (मैँ पाठशाला चला गया हूँ। ਮੈਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਚਲਾ ਗਿਆ ਹਾਂ।)
2. My mother has given me tea. (मेरी माँ ने मुझे चाय दे दी है। ਮੇਰੀ ਮਾਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਚਾਹ ਦੇ ਦਿੱਤੀ ਹੈ।)
3. My friends have come to my home. (मेरे मित्र मेरे घर आ गए हैँ। ਮੇਰੇ ਮਿੱਤਰ ਮੇਰੇ ਘਰ ਆ ਗਏ ਹਨ।)

Helping verbs used: has, have

Affirmative: use of has with singular; use of have with plural, you and I.

1. I have done my work. (मैँने अपना काम कर लिया है। ਮੈਂ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ।)
2. She has gotten ready for the school. (वह पाठशाला के लिए तैयार हो गई है। ਉਹ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ ਗਈ ਹੈ।)
3. You have drunk tea not milk. (आपने चाय पी है दूध नहीँ। ਤੁਸੀਂ ਚਾਹ ਪੀਤੀ ਹੈ ਦੁੱਧ ਨਹੀਂ।)

Negative: use of has not, have not, hasn’t, haven’t

1. I have not done my work. (मैँने अपना काम नहीँ कर लिया है। ਮੈਂ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ।)
2. She has not gotten ready for the school. (वह पाठशाला के लिए तैयार नहीँ हो गई है। ਉਹ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਹੋ ਗਈ ਹੈ।)
3. You have not drunk tea but milk. (आपने चाय नहीँ पी है पर दूध। ਤੁਸੀਂ ਚਾਹ ਨਹੀਂ ਪੀਤੀ ਹੈ ਪਰ ਦੁੱਧ।)

Interrogative: use of has and have at the beginning of the sentence

1. Have you gone to school? (क्या आप पाठशाला गए हैँ? ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਗਏ ਹੋ?)
2. Has he worked in his office? (क्या उसने अपने कार्यालय मेँ काम किया है? ਕੀ ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਕਾਰਯਾਲੇ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ?)
3. Have I spoken too much? (क्या मैँ बहुत अधिक बोला हूँ? ਕੀ ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਅਧਿਕ ਬੋਲਿਆ ਹਾਂ?)

Identification: when the work has been completed. The time of the sentence is past.

1. I went to school. (मैँ पाठशाला गया। ਮੈਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਗਿਆ।)
2. My mother did not allow me to go to the market. (मेरी माँ ने मुझे विक्री-स्थल नहीँ जाने दिया। ਮੇਰੀ ਮਾਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਵਿਕ੍ਰੀ-ਸਥਾਨ ਤੇ ਨਹੀਂ ਜਾਣ ਦਿੱਤਾ।)
3. Did you drink a cup of tea? (क्या आपने एक चाय का प्याला पीया? ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਚਾਹ ਦਾ ਪਿਆਲਾ ਪੀਤਾ?)

Helping verbs used: did

Affirmative: no usage of helping verbs

1. I went to school. (मैँ पाठशाला गया। ਮੈਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਗਿਆ।)
2. I ate my food. ( मैँने अपना भोजन खाया। ਮੈਂਨੇ ਆਪਣਾ ਭੋਜਨ ਖਾਦਾ।)

Did is used when you have to stress the point, like

1. I did go to school. (मैँ पाठशाला अवश्य गया। ਮੈਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਸਚਮੁੱਚ ਗਿਆ।)
2. I did eat my food. (मैँने अपना भोजन अवश्य खाया। ਮੈਂਨੇ ਆਪਣਾ ਭੋਜਨ ਸਚਮੁੱਚ ਖਾਦਾ।)

Negative: use of did not or didn’t

1. I did not go to school. (मैँ पाठशाला नहीँ गया। ਮੈਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਨਹੀਂ ਗਿਆ।)
2. I did not eat my food. (मैँने अपना भोजन नहीँ खाया। ਮੈਂਨੇ ਆਪਣਾ ਭੋਜਨ ਨਹੀਂ ਖਾਦਾ।)

Interrogative: use of did

1. Did you go to school? (क्या आप पाठशाला गए? ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਗਏ?)
2. Did you eat your food? (क्या आपने अपना भोजन खाया? ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣਾ ਭੋਜਨ ਖਾਦਾ?)

Identification: when the work was being done. The time of the sentence is past.

1. I was doing my work. (मैँ अपना काम कर रहा था। ਮੈਂ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ।)
2. My mother was giving me tea. (मेरी माँ मुझे चाय दे रही थी। ਮੇਰੀ ਮਾਂ ਮੈਨੂੰ ਚਾਹ ਦੇ ਰਹੀ ਸੀ।)
3. You were coming to my home. (आप मेरे घर आ रहे थे। ਤੁਸੀਂ ਮੇਰੇ ਘਰ ਆ ਰਹੇ ਸੀ।)

Helping verbs used: was, were

Affirmative: use of was with singular; use of were with plural and you (plural).

I was doing my work. (मैँ अपना काम कर रहा था। ਮੈਂ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ।)
She was getting ready for the school. (वो पाठशाला के लिए तैयार हो रही थी। ਉਹ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਦੇ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ ਰਹੀ ਸੀ।)
They were drinking tea not milk. (वो चाय पी रहे थे दूध नहीँ। ਉਹ ਚਾਹ ਪੀ ਰਹੇ ਸਨ ਦੁੱਧ ਨਹੀਂ।)

Negative: use of was not, were not, wasn’t, weren’t

I was not doing my work. (मैँ अपना काम नहीँ कर रहा था। ਮੈਂ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ।)
She was not getting ready for the school. (वो पाठशाला के लिए तैयार नहीँ हो रही थी। ਉਹ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਦੇ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਹੋ ਰਹੀ ਸੀ।)
They were not drinking tea but milk. (वो चाय नहीँ दूध पी रहे थे। ਉਹ ਚਾਹ ਨਹੀਂ ਦੁੱਧ ਪੀ ਰਹੇ ਸਨ।)

Interrogative: use of was and were at the beginning of the sentence

Were you going to school? (क्या आप पाठशाला जा रहे थे? ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਜਾ ਰਹੇ ਸੀ?)
Was he working in his office? (क्या वो अपने कार्यालय मेँ काम कर रहा था? ਕੀ ਉਹ ਆਪਣੇ ਕਾਰਯਾਲਾ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ?)
Was I speaking too much? (क्या मैँ अधिक बोल रहा था? ਕੀ ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਬੋਲ ਰਿਹਾ ਸੀ?)

Identification: when the work was completed. The time of the sentence is past.

1. I had gone to school. (मैँ पाठशाला गया था। ਮੈਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਗਿਆ ਸੀ।)
2. My mother had given me tea. (मेरी माँ ने मुझे चाय दी थी। ਮੇਰੀ ਮਾਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਚਾਹ ਦਿੱਤੀ ਸੀ।)
3. My friends had come to my home. (मेरे मित्र मेरे घर आए थे। ਮੇਰੇ ਮਿੱਤਰ ਮੇਰੇ ਘਰ ਆਏ ਸੀ।)

Helping verbs used: had

Affirmative: use of had

I had done my work. (मैँने अपना काम कर लिया था। ਮੈਂਨੇ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਕਰ ਲਿਆ ਸੀ।)
She had gotten ready for the school. (वो पाठशाला के लिए तैयार हो गई थी। ਉਹ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ ਗਈ ਸੀ।)
You had drunk tea not milk. (आपने चाय पी थी दूध नहीँ। ਤੁਸੀਂ ਚਾਹ ਪੀਤੀ ਸੀ ਦੁੱਧ ਨਹੀਂ।)

Negative: use of had not

I had not done my work. (मैँने अपना काम नहीँ किया था। ਮੈਂਨੇ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਸੀ।)
She had not gotten ready for the school. (वो पाठशाला के लिए तैयार नहीँ हुई थी। ਉਹ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਹੋਈ ਸੀ।)
You had not drunk tea but milk. (आपने चाय नहीँ दूध पिया था। ਤੁਸੀਂ ਚਾਹ ਨਹੀਂ ਦੁੱਧ ਪੀਤਾ ਸੀ।)

Interrogative: use of had at the beginning of the sentence

Had you gone to school? (क्या आप पाठशाला गए थे? ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਗਏ ਸੀ?)
Had he worked in his office? (क्या उसने अपने कार्यालय मेँ काम किया था? ਕੀ ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਕਾਰਯਾਲਾ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਸੀ?)
Had I spoken too much? (क्या मैँ अधिक बोला था? ਕੀ ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਬੋਲਿਆ ਸੀ?)

Identification: when there is no certainty about the action being done. The time of the sentence is future.

1. I shall buy some fruits from the market. (मैँ विक्री-स्थल से कुछ फल क्रय करूँगा। ਮੈਂ ਵਿਕ੍ਰੀ-ਸਥਾਨ ਤੋਂ ਕੁੱਝ ਫਲ ਖਰੀਦਾਂਗਾ।)
2. My mother will not allow me to go to the market. (मेरी माँ मुझे विक्री-स्थल जाने की अनुमति नहीँ देगी। ਮੇਰੀ ਮਾਂ ਮੈਨੂੰ ਵਿਕ੍ਰੀ-ਸਥਾਨ ਜਾਣ ਦੀ ਅਨੁਮਤੀ ਨਹੀਂ ਦੇਵੇਗੀ।)
3. Will you like to drink a cup of tea? (क्या आप एक चाय का प्याला पीना पसंद करेँगे? ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਚਾਹ ਦਾ ਪਿਆਲਾ ਪੀਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰੋਗੇ?)

Helping verbs used: will, shall

Affirmative: Use of will and shall

I shall go to the school. (मैँ पाठशाला जाऊँगा। ਮੈਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਜਾਵਾਂਗਾ।)
The farmers will grow in fields. (किसान खेतोँ मेँ उगाएँगे। ਕਿਸਾਨ ਖੇਤਾਂ ਵਿੱਚ ਉਗਾਉਣਗੇ।)

Negative: use of will not, shall not

I shall not go to the school. (मैँ पाठशाला नहीँ जाऊँगा। ਮੈਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਨਹੀਂ ਜਾਵਾਂਗਾ।)
The farmers will not grow in fields. (किसान खेतोँ मेँ नहीँ उगाएँगे। ਕਿਸਾਨ ਖੇਤਾਂ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਉਗਾਉਣਗੇ।)

Interrogative: use of will and shall

Will you go to school? (क्या आप पाठशाला जाएँगे? ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ ਜਾਓਗੇ?)
Will the farmers grow in fields? (क्या किसान खेतोँ मेँ उगाएँगे? ਕੀ ਕਿਸਾਨ ਖੇਤਾਂ ਵਿੱਚ ਉਗਾਉਣਗੇ?)